說實話有時候看到這樣的父母真是心有切切焉，我大概能體會到孩子長期生活在這樣一個家庭中，唯成績，唯分數(shù)論帶來的壓力與無力，一切都與成績綁定，談不上心理健康，人格健全，遑論理想，追求，抱負與人生規(guī)劃。

分數(shù)，成績，學業(yè)只是人生很小的一部分，它們也往往是孩子心理狀態(tài)的體現(xiàn)(但成績好并不代表心理健康)，心理狀態(tài)會直接影響到學業(yè)，學習狀態(tài)是果，心理狀態(tài)是根，已經(jīng)爛果，拼命地拋光打蠟是無濟于事的，只有從根上著力，也只能從根上著力;但是從根上著力，體現(xiàn)到果上是需要一個過程的。

想想孩子成為今天這樣經(jīng)歷了多長時間，大概就能對“重新再長一遍”需要的時間能有些許心理準備了，打個不那么貼切的比喻吧，以前更像是在一張白紙上寫字作畫，而現(xiàn)在要重新落筆還得把從前的筆畫都擦掉再重新寫，還多了一道工序，其實是很不容易的，父母配合還好，如果父母配合不好，這邊擦，那邊繼續(xù)寫，來回拉鋸，花的時間精力就更多了。

在接待未成年人的咨詢個案時，我一般會在首次做一個家庭會談，保密問題是來訪者和監(jiān)護人知情同意中重要的部分，就各方關心和有疑慮的問題作出解釋與澄清，在咨詢過程中，與未成年人工作中的具體咨詢內(nèi)容原則上會予以保密，但會根據(jù)情況定期或不期就監(jiān)護人在需要支持的方向上做一些溝通。

如果監(jiān)護人/父母能參與配合，對咨詢工作會是一個有力的支持，當然，這是一個比較理想的狀況:

現(xiàn)實當中的未成年人的咨詢，監(jiān)護人/父母參與的程度受知識水平，經(jīng)濟條件，個人成長程度等多種因素影響，在我經(jīng)歷過的工作現(xiàn)狀中監(jiān)護人能堅持付費讓孩子咨詢已經(jīng)是非常好的了，這也是一種重要的參與和支持的方式。

和未成年人的咨詢工作與家庭治療有著密切的關系。咨詢師并不是那個選擇站隊的人，咨詢師，監(jiān)護人/父母，孩子共同構建了一個工作同盟，一起共同來面對孩子遇到的困境，為孩子的成長提供支持;是合作，同盟關系而非對抗關系。

咨詢師工作的原則之一是:以來訪者的利益福祉為首。

在和未成年人工作時，咨詢師需要以此為前提綜合考量，如何工作才是最有利于來訪者成長的，這也決定了咨詢師在工作中必須將家庭作為一個整體考慮在內(nèi)。