　　霍蘭德的理論體系認(rèn)為：某一類型的職業(yè)通常會(huì)吸引具有相同人格特質(zhì)的人，而具有相同人格特質(zhì)的人對(duì)許多生活事件的反應(yīng)模式也是相似的。他們創(chuàng)造了具有某一特色的生活環(huán)境，也包括工作環(huán)境。霍蘭德認(rèn)為，在同等條件下，人和環(huán)境的適配性或一致性將增加個(gè)體的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感)。

　　⑴霍蘭德生涯理論的基礎(chǔ)主要由4基本假設(shè)組成：

　　①大多數(shù)人的人格特質(zhì)可以歸納為6種類型。

　　現(xiàn)實(shí)型（Realistic）：具有運(yùn)動(dòng)或機(jī)械活動(dòng)傾向，喜歡需要?jiǎng)邮质褂霉ぞ呋驒C(jī)器來(lái)完成任務(wù)的工作。要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能；需要立即行動(dòng)和獲得強(qiáng)化；較低的人際關(guān)系要求；喜歡戶外的活動(dòng)。

　　研究型（Investigative）：具有技術(shù)傾向，邏輯、系統(tǒng)，并喜歡科學(xué)地解決抽象問(wèn)題。具備思考和創(chuàng)造能力；社交要求不高；思考任務(wù)定向；要求實(shí)驗(yàn)室設(shè)備但不需要強(qiáng)體力勞動(dòng)。

　　藝術(shù)型（Artistic）：具有敏感、情感化、直覺(jué)和想象傾向，注重美感，喜歡通過(guò)各種媒體表達(dá)自己，具有持續(xù)的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。傾向于通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、色彩和形體表達(dá)審美原則；喜好單獨(dú)工作；對(duì)友誼有特殊標(biāo)準(zhǔn)；長(zhǎng)時(shí)間埋頭苦干。

　　社會(huì)型（Social）：具有理想化、樂(lè)于助人、善解人意和樂(lè)于支持的傾向，喜歡教課、培訓(xùn)、發(fā)展他人，致力于提高他人的生活質(zhì)量。解釋和修正人類行為；要求高水平的溝通技能；熱情助人；延遲強(qiáng)化；強(qiáng)調(diào)威望。

　　企業(yè)型（Enterprising）：具有雄心、鼓動(dòng)性、有活力的傾向，喜歡競(jìng)爭(zhēng)性和有影響的活動(dòng)，有實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)或經(jīng)濟(jì)目的的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。有說(shuō)服他人的能力；需要管理行為；完成督察性角色；需要作言語(yǔ)反應(yīng)。

　　常規(guī)型（Conventional）：具有有規(guī)則、有效率、盡職的、堅(jiān)持的、有系統(tǒng)的傾向，喜歡已經(jīng)界定好的口頭和數(shù)字任務(wù)，堅(jiān)持按照程序和步驟進(jìn)行活動(dòng)。要求系統(tǒng)的、常規(guī)的行為；人際技能要求低；規(guī)章制度明確。

　　②工作環(huán)境也有 6種類型，其名稱及性質(zhì)與人格類型的分類一致。

　　③人們都盡量尋找那些能運(yùn)用自己的技術(shù)、體現(xiàn)自己的價(jià)值和能在其中扮演令自己愉快角色的職業(yè)，例如一個(gè)實(shí)際型的人會(huì)盡力去尋找實(shí)際型的職業(yè)，其他幾種人格類型和職業(yè)類型的匹配亦然。

　　④一個(gè)人的行為表現(xiàn)是職業(yè)環(huán)境類型和人格類型相互作用的結(jié)果。如果知道自己的人格類型和職業(yè)類型，我們就可以預(yù)測(cè)自己的職業(yè)選擇、工作變換、職業(yè)成就、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和教育及社會(huì)行為。　　　　　　　　

　　⑵霍蘭德提出了六角型模型用來(lái)解釋六種類型之間的關(guān)系。

　　在霍蘭德六邊形模型中，每種職業(yè)人格類型與其鄰近的兩種類型屬于相近關(guān)系。與其處于次對(duì)角線上的兩種類型屬于中性關(guān)系。　　　與其處于主對(duì)角線上的職業(yè)人格類型屬于相斥關(guān)系。因此，霍蘭德提出了職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則。

　　⑴適宜原則。即每種職業(yè)人格類型的人適宜從事同種類型的職業(yè)。如：S型人格類型的人從事S型職業(yè)。

　　⑵相近原則。即每種職業(yè)人格類型的人選擇從事與人格類型相近類型的職業(yè)，比較容易適應(yīng)。如：S型人格類型的人從事與其相鄰E型或A型職業(yè)。

　　⑶中性原則。即人們選擇從事與人格類型成中性關(guān)系類型的職業(yè)，經(jīng)過(guò)艱苦努力，也較容易適應(yīng)。如：S型人格類型的人從事與其相隔一個(gè)類型的C型或I型職業(yè)。

　　⑷相斥原則。即人們?nèi)绻x擇與人格類型相斥關(guān)系類型的職業(yè)，則很難適應(yīng)。如：S型人格類型的人從事與其相對(duì)立的R型職業(yè)。

　　霍蘭德認(rèn)為個(gè)人的職業(yè)興趣往往是多方面的，因此通常用得分最高的前3個(gè)字母的代碼來(lái)標(biāo)示一個(gè)人的職業(yè)興趣。這個(gè)代碼就稱為“霍蘭德代碼”（Holland Code）。三個(gè)字母之間的順序表示了不同類型興趣強(qiáng)弱程度。如：SEC代碼表示S型得分最高，依次是E型、C型。

　　2、霍蘭德理論的應(yīng)用

　　霍蘭德的理論自提出以后，就對(duì)生涯規(guī)劃產(chǎn)生了廣泛的影響。在具體的生涯規(guī)劃過(guò)程中了解并歸納自己的興趣、探索及理解工作世界，它與特質(zhì)因素論有著相似之處都是提倡人與職業(yè)的匹配，在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，增加了職業(yè)選擇的范圍，并且簡(jiǎn)單易行。所以有許多被廣泛使用的測(cè)量工具都以霍蘭德的類型理論為依據(jù)，如霍蘭德本人編制的自我探索量表、斯特朗興趣量表、庫(kù)德興趣量表、電腦生涯輔助系統(tǒng)“發(fā)現(xiàn)者” 和國(guó)內(nèi)的北森職業(yè)興趣測(cè)評(píng)等。這些測(cè)評(píng)都可以作為個(gè)人進(jìn)行自我探索和職業(yè)選擇上的有用工具 .

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